Ein menschenzentrierter Ansatz für digitale Bildung und Ausbildung

Die Digitalisierung von Bildung und Ausbildung bietet Chancen, birgt jedoch auch Herausforderungen für die Sicherheit, Gesundheit und das Wohlbefinden von Lernenden und Lehrenden.

Das 29. ENETOSH-Netzwerktreffen ist in zwei Teile gegliedert:

Teil 1: KI verantwortungsvoll in Bildung und Ausbildung integrieren

Im ersten Teil wird diskutiert, wie die Digitalisierung – insbesondere der Einsatz KI-basierter Werkzeuge – systematisch und human in Bildung und Ausbildung integriert werden kann. Ein Beispiel hierfür ist die Initiative eEducation des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Forschung, die KI-Lernsoftware an sogenannten KI-Pilotschulen in Österreich erprobt. Zudem wird das Dialog-Tool „FriendlyTechCheck“ vorgestellt, das im Rahmen des Projekts „HUMAINE“ an der Universität Duisburg-Essen entwickelt wurde. Dieses Tool unterstützt Organisationen dabei, psychosoziale Risiken und Chancen beim Einsatz KI-basierter Technologien am Arbeitsplatz zu identifizieren.

Teil 2: Steigerung der Bildungsqualität durch die „Good Healthy School Initiative (GHSI)“

Der zweite Teil beleuchtet die Good Healthy Schools Initiative (GHSI), geleitet vom Department of Education and Health der Leuphana GmbH, einer Tochter der Leuphana Universität Lüneburg, in Kooperation mit dem UNESCO Chair for Global Health & Education, Paris. Ziel der GHSI ist es, Gesundheit und Sicherheit als integralen Bestandteil schulischer Bildungsrahmen zu etablieren, um sowohl die Gesundheit als auch die Lernergebnisse zu fördern. Durch einen ganzheitlichen Ansatz, der die gesamte Schulgemeinschaft stärkt, versteht der Ansatz Gesundheit als Grundlage für schulischen Erfolg. Die Initiative strebt den Aufbau eines Netzwerks an, das Entscheidungsträger aus Bildung und Gesundheit vereint, um das mentale, emotionale, physische und soziale Wohlbefinden von Lernenden und Lehrenden zu steigern und so die Bildungsqualität nachhaltig zu verbessern.

Die Veranstaltung findet am 10. Dezember von 13:00 bis 15:30 statt.

Zum Programm und der Online-Anmeldung

Anmeldeschluss ist der 2. Dezember 2024.