Lärmbelastung an Baustellenarbeitsplätzen - Teil VII (BGIA-Report 1/2008)

Kurzfassung: Mit diesem Report, dem siebenten in der Reihe „Lärmbelastung an Baustellenarbeitsplätzen“, werden vier weitere Berufsbilder vorgestellt. Die Berufe stammen aus dem Bereich des Innenausbaus: der Fliesen-, Platten- und Mosaikleger, der Parkettleger sowie der Bodenleger (Textil, Kunststoff). Als viertes Berufsbild schließt sich der Bauwerksmechaniker für Abbruch und Betontrenntechnik mit dem Teilbereich „Beton schneiden und bohren“ an. Die in den vorangegangenen Untersuchungen verwendete Messtechnik wurde im Wesentlichen beibehalten. Mit der inzwischen deutlich verbesserten Dosimetertechnik ist eine detaillierte Beschreibung der Lärmbelastungen bei einzelnen Tätigkeiten möglich. Für die Teiltätigkeiten werden entsprechende mittlere Teilzeitpegel angegeben, die es dann erlauben, die Lärmexposition auch bei veränderter zeitlicher Zusammensetzung der Tätigkeiten abzuschätzen. Dabei gelten die statistischen Randbedingungen der DIN 45 645 Teil 2. Die durchschnittlichen Mittelungspegel für die Berufsbilder sind zusammengestellt. Für jedes Berufsbild werden die Ergebnisse für die gemessenen Tagesmittelungspegel und für die Teilzeitpegel detailliert statistisch ausgewertet. Als Ergebnis dieses Untersuchungsabschnittes lässt sich feststellen, dass das Schneiden und Bohren von Beton mit einer sehr starken Lärmbelastung einhergeht. Auch der Plattenleger ist aufgrund des verstärkten Maschineneinsatzes hohen Lärmpegeln ausgesetzt. Nur für Fliesen- und Bodenleger ergeben sich bei der Verarbeitung von flexiblen Materialien Belastungen von knapp unter 85 dB(A). Bei der Beurteilung der Lärmbelastung ist im Einzelfall zu berücksichtigen, dass in diesem Report nur durchschnittliche Tagesmittelungspegel angegeben werden, die bei einer täglichen Arbeitszeit von acht Stunden mit dem Tages-Lärmexpositionspegel identisch sind. In verschiedenen Baugewerken mit einer längeren täglichen Arbeitszeit ist jedoch auch mit höheren Tages-Lärmexpositionspegeln zu rechnen.